报告题目：基于数学核心素养的高中数学“教-学-评”一致性探讨
时 间：2023年11月4日（星期六）9：00
地 点：腾讯会议：508 948 008
主 办：数学与统计学院、教育部分析数学及应用重点实验室、福建省应用数学中心（福建师范大学）
参加对象：全体学科教学（数学）方向教育硕士研究生、相关专业导师
报告摘要：基于数学课程标准理念和精神，结合高中数学教材内容和高考试题阐释数学核心素养的内涵和特征，对教师怎样教和评核心素养进行分析，最后提出并解释了“教-学-评”一致的评价框架。
报告人简介：华东师范大学教育学博士，闽南师范大学数学与统计学院教授、副院长、硕士生导师。主要研究方向为数学教育理论与实践、数学教师教育。已在《教育学报》《数学教育学报》《数学通报》等期刊上发表论文近60篇，出版著作教材多部。主持省级以上课题4项，参与国家自科基金、省自科基金、教育部人文社科项目若干。主持省一流课程《古代数学中的福建名人》《数学教学论（含课标解读）》2门。获全国教育硕士优秀教师、福建省高等教育教学成果奖等奖项。兼任漳州市数学学会副理事长、福建省小学数学教育分会副会长，担任教育部师范类专业认证专家、福建省义务教育数学课程与教学指导委员会委员。2019年获闽南师范大学首届“最美教师”荣誉称号，2021年获福建省“优秀党务工作者”荣誉称号。