贾雪梅
发布时间: 2014-05-26 访问次数: 631

 一、个人基本情况 

贾雪梅,女,197222月生,山西人,硕士,讲师。1996年毕业于山西大学电子学与信息系统专业,获理学学士学位;1998年进入山西师范大学数计学院微机室工作,在完成机房日常管理与维护工作的同时,还承担计算机公共课教学任务。2003年在职入西北师大攻读硕士学位(研究方向为教育技术学),2006年研究生毕业,获教育学硕士学位。目前主要承担计算机公共课、现代教育技术和信息技术教材教法的教学任务;在科研方面,主要从事教育技术学基本理论、现代远程教育及信息技术教育的研究。

二、科研成果目录

[1] 贾雪梅.农村中小学教师教育技术能力发展的困境与出路,《中小学电教》2008,第9

[2] 贾雪梅.网络课程的特征分析——一种基于网络文化的视角,《天津市教科院学报》2007,第6

[3] 贾雪梅.网络课程的研究述评,《内蒙古师大学报》教育科学版,2007,第9

[4] 贾雪梅.兰州市城市中小学信息化教学资源建设现状与应用研究,《教育技术导刊》,2007,第7

[5] 李祎,贾雪梅.克服对教育理论的庸俗化理解,《中国教育报》(教育科学版),2006414日第3

[6] 贾雪梅.中小学信息化教学资源建设与应用研究,《教育信息化》2006,第6

[7] 贾雪梅.中小学教师参与信息化教学资源建设的认识与思考,《中小学电教》2006,第7

[8] 贾雪梅,杨改学.网络课程建设与发展的若干趋向,《现代远距离教育》2005,第1

[9] 贾雪梅,杨改学.网络环境下的合作学习及其策略构建,《中小学电教》2005,第2

[10] 贾雪梅.西部地区中小学教师教育技术能力现状调查和分析,《教育技术导论》2005,第9

[11] 贾雪梅.信息技术应用于课堂教学的“偏失”现象分析,《教育信息技术》2005,第12

[12] 贾雪梅.高师学生普及现代教育技术的思考,《忻州师范学院学报》2005,第1

[13] 贾雪梅.刍议大学生计算机操作技能的培养,《中国高等教育研究论丛》200105

三、主持和参与研究的课题

[1] 省级课题:新课程观下教师教育改革研究,山西省教育科学“十一五”规划课题[GH06171],第二主持人,在研课题(2007年)

[2] 校级课题:农村教师教育技术能力提升行动研究[YJ07005]1万元,主持人,在研课题(2006年)

 

联系方式jiaxuemei@163.com